第六百零四章、狂士登顶（61） (第2/3页)

攻击；围住一半实空，同时将对方孤棋追赶出去，不即不离地徐徐攻击，伺机缠绕攻击获得长远的回报。这也是一种很好的策略。最后就是直线攻杀，有可能杀死对方而直接获胜；也有可能形成对自己相对有利的劫争，具体情况多种多样，需要对局者有强大的应变能力和很强的实战水平。当然了，此际王儒的实力还没有那么强；甚至对这些相对高深的棋理也是似懂非懂呢。他那时只能想到两条路，都是并非最好选择的路线；一是强硬攻杀，一是无条件妥协。强攻不是他所擅长的，而且看起来很复杂，把握不太大；妥协是他经常采取的，懦弱的选择。

    答应了对方再来一局，而且还是他很不喜欢的快棋；至此，他陷入了左右为难的窘境。强攻没有成算，退让又实在不甘心！他纠结之中，走出了自相矛盾的坏棋，最后损失惨重，对方不仅活了，还严重破坏了他的阵地！此役白棋一无所获，相反黑棋收获不小；形势立即急转直下。没多久，王儒心不甘情不愿地认输了；而且也醒悟了，自己那里下得太差，一开始就退让，都比实战结果强多了。局部稍事退让，虽然有些损失，却还可以先手转战他投，胜负依然还是未定。对方侥幸扳回一城，连连真心实意地声称承让。其实，王儒还真没有故意要让的心思，他颇为懊恼才是真的。

    二人出去时，另外两局早已经结束了；而且老师们的三局交流对抗，以紫塞府方面大获全胜告终；孩子们的对抗，则是客队占了压倒性上风。至此，双方可以算皆大欢喜。客队孩子们兴高采烈，主队的老师们笑逐颜开。王志强笑问王儒，你不是赢了吗？干什么还脸色那么不好啊？王儒还是满脸不高兴，闷闷不乐地回答，下成了一比一。肖军奇怪地问他，不是之下一盘吗？对方帮忙解释，正式对抗的那盘棋，你们这老师赢了；

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