第一百五十六章、少儿围棋（3） (第2/3页)

。

    学围棋，好处多，

    增强智慧脑灵活。

    能力强，善计算，

    解决问题不怕难。

    计谋多，会应变，

    心灵手巧真能干。

    敢拼搏，意志坚，

    排除万难很强悍。

    而王儒只能说出，学下围棋，越学越聪明；数学好的同学，越学数学越好；不怎么好的同学学了，也能慢慢变好。实际上只不过才说出一少半好处，而且还很不到位。但是，很多孩子们已经非常动心。顿时，有很多报名要学的。王儒见了这情况，还得想办法限制。王儒连忙解释，现在只需要三男三女六名学生，立即每天放学就要留在学校学一节课，等到时间去参加比赛。而后，王儒一一询问了学生们的原来数学成绩，选了分数较高的六名学生。这方面，也是农村学校的优势之一；老师基本说了算数。其他学校，估计得多方面协商，不可能那么容易就能挑选到最好的学生。

    几个孩子都很听话，放了学就乖乖地来问，是不是下围棋；可是王儒只能让他们先回家，因为他还得每人收十元钱买围棋，之后自己找教材，下周才能开始教。第二个星期，王儒用孩子们交的六十元钱买回来四副新围棋，还带回来自己买的一本“少儿学围棋”的教材，正式开始教围棋学生。杨校长后来不久曾经问王儒，要不要对学生收学费；王儒苦笑，说估计应该收不到吧？如果每人收十元八元的，完全没什么意义；如果二三十，恐怕都未必能够收到。

    杨校长听了，也没辙了；这是实际情况，没有人能够改变。他有些于心不忍，说那么辛苦你了；王儒道声没关系。杨校长心道，没办法给王儒什么报酬；王儒却没考虑这个，他早想多教会一些人了，老师们纷纷说想跟着学，对此他非常高兴。王儒开始教学生们学围棋，真正实践起来，他才发现也是非常不容易的。最主要的困难，就是师生对此都很陌生。学生们也都是刚刚见到，对如何下围棋几乎没有任何了解；王儒虽然曾经教过几个老师，但是对教学生却同样没

    （本章未完，请点击下一页继续阅读）