第42章：收服，传道授业 (第2/3页)

起读，像公鸡啼鸣一样！”

    坐在下方的嬴子婴、韩谈等被赵扶苏视为心腹的臣子们，便学着读起来。

    赵扶苏要开始在大秦普及汉语拼音和简体字了。

    嬴子婴、韩谈等十几位，便是大秦最早一批学习拼音和简体字之人。

    千里之行始于足下，不积跬步无以至千里。

    任何事情都有要开始。

    赵扶苏便每晚抽空开课一时辰，亲自当老师，首先教授嬴子婴等学会汉语拼音、简体字。

    以后就可开设国子学，让他们去教授别人，一传十，十传百，百传千……从而让汉语拼音和简体字传遍大秦。

    还有，系统奖励的武学、功法等，也可让子婴他们进行翻译，省却赵扶苏许多事情。

    嬴子婴、韩谈众人，从神武皇帝口中了解到汉语拼音和简体字的诸多好处后，也没有了抵触心理，如同乖巧学生般认真听讲、学习。

    当然，他们也对神武皇帝是从何处习得这些知识充满好奇。

    不过，并无人询问皇帝。

    他们知晓，这些新知识，对于文脉发展之贡献，比之纸张有过之而无不及。

    简体汉字比小篆简便不知多少倍，学习起来更加简单，而且，表达词义更加清晰明确。

    嬴子婴、韩谈等看着站在讲台上，器宇轩昂、皇者之气弥漫的神武皇帝，目中满是敬畏。

    他们心中笃定：

    大秦有如此皇帝，乃赢氏之幸！万民之幸！大秦之幸！

    大秦定将在神武皇帝手中，发扬光大，甚至创造超越始皇帝的辉煌伟绩！

    一个时辰过去，

    赵扶苏结束授课。

    忽的，冰冷机械声在耳畔响起。

    “恭喜宿主完成隐藏任务：授业解惑。

    获得，《唐诗、宋词全集》一套。

    获得，系统改良版《小学数学全集》一套。

    注：系统改良版适合当前时代的秦人学习。

    获得，经验300点。”

    赵扶苏闻声，嘴角浮现出一抹笑意。

    这些东西也都有用，特别是那《小学数学全集》。

    继而他在一群甲士护送下，回到寝宫。

    赵扶苏没有休息，盘膝坐在床榻上，意念一动调集出系统面板查阅之。

    宿主：赵扶

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