232 教琴 (第2/3页)

“嗯。”他想了想，又不由得在钢琴前弹奏了起来，“还有，就是。”

    少年转了转眼睛，继而慢悠悠地说道，“安琪，你弹琴时，手指要抬高，每个指头弹每个音之前、之后都要抬高，暂间隔不弹的指头也要抬高。”

    “啊？”安琪有些茫然地张了张嘴，似乎不明白这个比自己小三岁的男孩究竟在说些什么。

    即便她已经在音乐学院就读，她的老师却没有告诉过她这样自己发觉的技巧。安琪很想问些什么，却又觉得自己不该质疑他。

    不成想，贺北凡已经看出了安琪的小心思，少年顿了顿嗓子，“嗯，是这样的。”

    ”弹琴时手指抬高，指头才能距琴键一定距离，才可产生足够的惯性力，弹出结实有力的声音，使声音有足够的泛音震动延留。

    “再者，练琴时手指抬高，还可加大指头的动作量，增强手指弹奏机能的训练效果。”

    北凡慢悠悠地说完，发觉陈安琪竟一脸惊喜地望着自己，又话锋一转，“当然啦，其实也不是非这么做不可，只是这样的话演奏出的效果会更好些。”

    他停下了手指，索性从琴凳上站了起来，“来吧，安琪，你再试试，看看这次能不能有一些进步。”

    陈安琪不知为何，心里竟有些莫名的紧张。之前，她让向父亲提出让北凡教自己练琴也只是一句玩笑话。

    不成想，凡却这般认真，对于指法、每一个音键都这么的计较，“嗯。”安琪轻轻地应了一声，但她却掩饰不了她的拘束。

    琴凳前的安琪坐得很可笔挺，只是对于如此细致的北凡，女孩的手开始不由自主地颤抖。

    但贺北凡也是一个弹钢琴的人，他怎么会看不出这一点，“放松，安琪，小臂放松。”少年说着不安地叮嘱道。

    但凡越是这么说，安琪的手臂反倒绷得越紧，少年忍不住地去抓女孩的手臂，即便这么做有些失分寸，但对于钢琴的弹奏来说这根本算不了什么。”

    安琪，手腕和小臂这两处弹琴最易紧张，酸累的部位，要尽量放松才是。”

    他的声音仍是那么柔和，如同春风般令人感受到了无语伦比的舒适。这让安琪渐渐地褪去了那种不安的感觉。

    “你看，你现在不是好多了吗？”北凡说着放下了搭在安琪小臂上的手。

    “安琪，弹音阶与琶音，要用手指处自身的独立力量，切勿用手腕、小臂来加压、加力。”

    陈安琪的目光呆滞，仍是一副似懂非懂的样子。北凡停顿了两秒又继续解释道。

    “你抖动强烈，则表明在加压、加力。这样弹一会儿倒没什么，只是长时间后手腕、手臂因而酸累不堪，便难于持续弹下去。”

    他的解释很是详尽，便让安琪更加的佩服。

    若说之前她只是被贺北凡英俊的外表所吸引，那么现在她更加倾心于少年的才情，“你懂的真多。”安琪不好意思地笑了笑。

    

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