第四十一章 在华清大学听讲座 (第2/3页)

。

    也正因为如此，在他有幸成为作家之后，他关注的更多的是畸形环境里孩子在成长过程中的心理状况。

    “...by deformed environment, here I mean home and society. You may possibly have read my novel The Cement Garden. In this novel you can see the three children live in a deformed family as well as a deformed community. ...The father died when Jack was masturbating. When he saw his father died, he did not feel sad. He saw it as a chance of getting freedom.... When the mother died,the three children thought who should be qualified for hosting the family...”

    (畸形环境，我这里既指家庭的，也指社会的。想必大家读过我的《水泥花园》这部小说。读了大家就能知道，作品中的三个孩子家庭和社区何以说是畸形的。父亲去世时，杰克在手X;他不但没有感到忧伤，还认为摆脱了父亲的控制，获得自由。母亲去世时，三个孩子想到是谁才有资格掌管家庭。......)

    作英语文学研究的学者们听到麦克尤恩介绍自己作品中“孩子”畸形特征和表现，神色正常。听讲座的学生，尤其是本科生，大都没有读过麦克尤恩小说原著，反应就不一样了，惊叹声不断。

    黄枝丫还写了一纸条问“masterbating”、“clitoris”“tranvestism”和“sadomasochism”什么意思。

    陈浮不得不佩服华清大学学生的英语拼读能力，在不知意思的情况下，还能把四个难度超大的单词强拼下来。

    这时候，手机还没有词典功能；即使有，也不会把这三个超纲词汇列入其中。

    陈浮写完汉语意思传给她。

    她看了一眼，脸一下变红了，还怒视了一下陈浮。

    陈浮觉得冤枉，这可是她主动问的。

    再说只不过几个比较敏感的英语单词而已，有什么大惊小怪，又不是没成年。

    陈浮再往下听麦克尤恩讲，总觉得旁边有根刺。虽然隔着一个人，他觉得被盯着一样。

    有意装作无意，往旁边一看，黄枝丫果然在瞄他。

    看到陈浮的眼光，她又装作若无其事。

    她可能奇怪陈浮怎么会熟悉这些生僻的英语词汇，甚至怀疑陈浮有什么不良心理。

    就像他当初论文答辩，做陈述时，不可能避免这些词汇。那时，手机功能已经

    （本章未完，请点击下一页继续阅读）