第五十五章 因时改制 (第2/3页)

粗通文墨，以教授官兵识字晓义。”

    众将不敢吭声，一听这不就是监军么。看他们的神情，沐忠亮解释道，“指导员或政委不得干涉主官军事指挥，如有异议只可提出，主官有权不接受。”

    众人神色稍缓，只要不干涉他们指挥就好，可是王启隆又问，“这些我们都可以理解，可教授兵士识字，有这个必要吗？”

    “王大人，你说兵士们在军纪强压下作战好呢？还是视鞑虏为寇仇，主动作战好呢？”

    “这自然是主动为好，但这只需要平时多对他们晓以大义就可以了，识字后，兵士脑筋活络，怕是不好统管啊。”

    这就是封建军队的特质，当年戚继光也是因为这个不愿意招江南的老爷兵。

    近代军队用军棍和皮鞭，让士兵惧怕军官更甚于敌人的子弹，从而把士兵变成战斗的僵尸。但这种没有主观能动性的军队是远远比不上自愿自发战斗，且精于战斗的现代军队的。

    沐忠亮不懂那么多，但也知道有文化、有思想的军队要远胜于没文化、没思想的，而设置政委和指导员就是向军人灌输启蒙思想必要手段。

    况且有了文化，退伍后还可以转任为基层官员，将军中思想扩散到社会各界，成为今后社会改革最坚定的支持者和中坚力量。

    始料未及的是，在将来，这股力量的强大远远超过了沐忠亮想象。

    此间三言两语却和王启隆说不清楚，只好摆了摆手作高深莫测状，他也就不好再多问。

    连上面就是营，一营九个连，设营长、副营长、营指导员、鼓乐尉官、旗手。

    一团三个营，等野战炮研制成功后再配一个十门炮的炮连，团级军官设团长、副团长、团政委、参谋两名、鼓乐校官一名。

    众将听完，不明觉厉，这鼓乐官是干嘛的还好理解，无非就是协助主官用鼓点乐器指挥部队步调。可这参谋是干嘛的，和参谋院有关系吗？

    沐忠亮解答道：“参谋负责为主官整理战斗情报，并提出一

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