第5章 小学（二）城市套路深，我又回农村 (第3/3页)

习，就这样，我的成绩是好上加好——原来就挺好的，用一词来说，就是达到了“鼎盛时期”，这样的成绩，一直持续到初一结束吧。

    我回到母校，爸爸告诉我第二实验小学的数学老师还打来电话问我的情况，数学老师谢谢你，虽然我忘记了您的名字，但是在我那么单纯的年纪里，感谢有你，谢谢你的付出。

    回到老学校，我恢复了我的性格，依旧是那么的调皮捣蛋。但是跟林雨的关系好像不是那么好了，我回来她很高兴，我也想跟她一桌，但是史老师把我安排在了她的眼皮底下，跟全班第一名在一起。

    下午放学，我都跟在林雨后面，因为是第一天回到老学校，我又跟在了林雨后面，因为这样，在回家的路上，我的影子老是跟她的影子在一起，我就感觉很开心。然后带队的大队长跟我说，男孩子一排，女孩子一排。这样，我就没法跟林雨再走在一起了，林雨冲我笑了笑，对我说：“你终于回来了，都没有跟我一起的了。”

    我知道，跟林雨玩的好的很多，但是，我可能是最宠着她的一个。除了她爹。

    就这样，我再也没有机会跟林雨一起放学了，也再没有走在她后面一次。

    回到了老学校，我成了班里的尖子生，老师器重我，但是我调皮捣蛋，史老师在这方面，一直都是容忍我的。记得我每次把人打哭，史老师都不是很严厉的对我，她只是安抚一下哭泣的孩子，然后看我几眼，我到了小学毕业，离开史老师的身边，我才知道，这眼神里包含了太多，只是我当时从来没有明白过一次。

    是史老师的鼓励，我开始在班级上举手，我开始勇敢的发言，说出自己的内心想法，也没有辜负史老师对我的期盼，小学镇里作文比赛，我给她带回第一名的成绩；镇里的运动会比赛，我给她带回第三名的成绩，奖励很多，史老师发给我的，我都一直用牛皮纸包着，我希望以后我的孩子们都能看到，我最好的老师，是怎么爱我的。

    农村老师少，史老师还是我们的体育老师，音乐老师，劳动技术老师，我很喜欢这样的生活，这样的环境，我愿意用一生，去换取这段时光。

    关于史老师的记忆，太多太多。

    小学五年级离开她的时候，史老师说，她会记得我们这一批学生，会把名字贴在她的床头，因为我们都是她的骄傲。

    我当时很想流眼泪，但是我没有，因为我心里想着一件事：去镇里上六年级了，我就可以骑车了。

    离开农村学校，离开史老师的那天晚上，我说认认真真的哭了一场，谁都不知道。是委屈的泪水，是这五年，我积攒的一切。

    到现在我闭上眼睛，已经能够清晰的回忆出我坐在讲台底下，史老师拿着语文课本，在教室里走来走去，朗读着《鸟的天堂》；能够记得每次的作文课上，史老师拿着我的作文本，朗读着我的作文，说我写的真好；能够记得教室门前的小花园，花不多，但是很香；记得我把同学打哭，史老师安慰同学的样子。

    我记得太多，多到流泪。

    就这样我要离开了，也许我以后再也见不到史老师了，但是老师的恩情，我一点不会忘。

    从2007年离开农村五年级，到现在，我再也没见过史老师。

    但是我听别的小朋友说，史老师现在在乡镇教5年级，我才知道，史老师把一辈子都奉献给了教育。

    再见了，我的小学。