218 有捷径和没捷径 (第1/3页)

    对于云梦来说，进步速度的变慢是意料之中。但即便是这样，看着那不到20名的年级进步名次和上升不到30分的成绩，就让她感觉喘不过气。

    这样的进步幅度，能到高考前拥有考上星海大学和电子科技大学的能力吗？

    云梦心中没有底。

    不过就算这样，云梦依然十分清楚她要怎么做。

    通过某些“学习方法”的理论，云梦清楚最近学习变得艰难的原因是随着复习内容的增多，题目的综合性提升，导致解题的时候要考虑到更多的情况。如果能够把课本上的基础知识全部梳理清楚，就能渡过这个瓶颈，进入到另外一个阶段。

    而下一个阶段，就是在基础知识积累完成后进行的经验积累，见识过不同的题目并且尝试过不同的解题办法，然后从中理解，最后举一反三。在这阶段能取得多少进步，就看努力的程度和天赋了。

    但不管怎么样，努力是必须的。在不清楚自己有没有足够的天赋之前，努力的方法很重要。云梦坚信她懂得学习的办法——至少……得要先相信自己。她相信她的阅历能比普通的高三小毛头更清楚学习的方法。

    看完了成绩，云梦暗暗地把这次的“耻辱”记在心头上，作为鞭策自己的动力。然后一句话不说，回到自己的位置上学习。

    但是，云霖就驻足在了原地，尽管表情依然高冷，但眼里写着明显的呆滞。

    他肯定比云梦还要不满意这样的成绩，毕竟这段时间云霖对他相当的自信。

    在云梦和云霖的身边，有同学们“抱大腿”的声音，尽管是羡慕和祝贺，但在云霖听起来，肯定是很刺耳。

    因为云梦都觉得很刺耳了。

    “哇，云梦云霖带我们飞吧！居然又进步那么大。”

    “学霸学霸学霸，快来传授我们复习的秘籍吧！”

    “妈的，能分给我10分我都开心了。”

    “这一次又和远哥拉开差距了。”

    “唉，也不看看人家学习的时候你在干什么……”

    ……

    赞美即是讽刺，当觉得自己承受不起这样的赞美的时候，赞美的声音就是浮夸。云梦理解云霖现在的心情，理解之外，又有些许的欣慰。

    如果因为还

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