20，缓步前进 (第1/3页)

当年再不走心，如今重新捡起来，也是有不少印象。再加上她这一个暑假的时间，将小学六年的知识全面打实，夯牢，在衔接上流畅自如。

    在学校的自习时间，她便将所有的作业完成。回到家里，用一大部分的时间专门用来复习当年所学的内容，另外留出一小部分时间预习当年学习，目前却还未讲到的内容。

    一周安步就班的积累下来，她的自学进度或者说复习进度已经超出一小部分。

    事实上，她还可以更快。

    但她觉得没有那样的必要。

    以前的内容，她是学习过，现在还有稀薄的印象，但也就是这样而已。

    之所以学习过，现在却只有一点点稀松印象的原因就是当初学得太潦草，不够深入，只是记得，而不是理解。

    记得的知识永远是只是别人的。只有理解了的知识才是自己的。

    这一次，她要做的是放步脚步，打实基础，力求做到融汇贯通。

    在生活上，早上她仍坚持早起练瑜珈，现在一些比较难的动作，她已经可以做得很到位了，心境也更加的平和。

    有时她想，是不是瑜珈的锻炼也更有注于精神的集中呢？

    做过了瑜珈，她开始做早饭。

    早饭的食材是头一天晚上就准备好的，做起来很快。

    顺便，她还要将午饭的食材准备好，放进冰箱里。

    她起得早，饭后还有一点时间够她将厨房简单的收拾一起来，然后才骑上车到学校上早自习。

    中午的午休时间长，她家又离得近，到了家，三两下做好午饭，吃完不过半个小时，稍稍活动一下，然后定好闹钟，可以迷一小觉。

    十三岁的小姑娘正是长身体的时候，觉总是觉得不够睡，中午吃过饭，下午便容易犯困。这会儿睡一会儿，便能精神一下午。

    放学后她一般都不直接回家，而是转个弯，绕到菜市场，买些菜再回

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